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**感想 [#p6c0c713]
***1番よかったプログラム [#t23f92ce]
|基調講演 教科「情報」の確立を目指して 筧 捷彦(早稲田大...
|特別講演 「情報」入試の現状と八つの問題点 武井 惠雄(帝...
|招待講演 米国の大学入試と教科「情報」 石岡 恒憲(大学入...
|招待講演 教科「情報」と八大学情報科目入試検討WG 雨宮 ...
|教科「情報」と大学入試 竹田 尚彦(愛知教育大)| 1|
|韓国の初中等情報教育と日本の教科「情報」 和田 勉(韓国高...
|【緊急特別企画】必修教科「情報」をどこがまともにやってる...
|教科「情報」と大学における情報基礎教育 安岡 広志(東京情...
|教科「情報」新・試作教科書の提案 久野 靖(筑波大)| 2|
|パネルディスカッション 教科「情報」と教育現場|11|
***2番目によかったプログラム [#p7a9b9c0]
|基調講演 教科「情報」の確立を目指して 筧 捷彦(早稲田大...
|特別講演 「情報」入試の現状と八つの問題点 武井 惠雄(帝...
|招待講演 米国の大学入試と教科「情報」 石岡 恒憲(大学入...
|招待講演 教科「情報」と八大学情報科目入試検討WG 雨宮 ...
|教科「情報」と大学入試 竹田 尚彦(愛知教育大)||
|韓国の初中等情報教育と日本の教科「情報」 和田 勉(韓国高...
|【緊急特別企画】必修教科「情報」をどこがまともにやってる...
|教科「情報」と大学における情報基礎教育 安岡 広志(東京情...
|教科「情報」新・試作教科書の提案 久野 靖(筑波大)| 2|
|パネルディスカッション 教科「情報」と教育現場| 6|
***3番目によかったプログラム [#qbb54052]
|基調講演 教科「情報」の確立を目指して 筧 捷彦(早稲田大...
|特別講演 「情報」入試の現状と八つの問題点 武井 惠雄(帝...
|招待講演 米国の大学入試と教科「情報」 石岡 恒憲(大学入...
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|教科「情報」と大学入試 竹田 尚彦(愛知教育大)||
|韓国の初中等情報教育と日本の教科「情報」 和田 勉(韓国高...
|【緊急特別企画】必修教科「情報」をどこがまともにやってる...
|教科「情報」と大学における情報基礎教育 安岡 広志(東京情...
|教科「情報」新・試作教科書の提案 久野 靖(筑波大)| 5|
|パネルディスカッション 教科「情報」と教育現場| 2|
**以下，いただいたご意見・ご感想 [#a614beb1]
***廃止したら？ 情報A [#d10861dd]
>鈴木 (2006-10-31 (火) 15:36:02)~
~
入学してきた2006年度の新入生に対しては，eラーニング教材（...
//
- 元々，97年の協力者会議第1次報告では，高校において「情報...
- 試作教科書WGでは「情報A」の存在意義そのものを否定してお...
- ジョーシン06予稿集 p.204 の左下からを御覧下さい。 -- †...
***情報科で何を教えるか [#l01f94b8]
> (2006-10-31 (火) 14:21:53)~
~
いずれの講演も興味深い内容で，大変勉強になりました。ただ...
//
- 貴重なご意見ありがとうございました。ご指摘の内容はよく...
- おっしゃることはよく分かります。試作教科書は1つの「基準...
***教員養成問題 [#f6e8dbe9]
>久野 (2006-10-30 (月) 20:30:26)~
~
えーと土曜日はどうも。まず、情報処理学会は「教員養成機関...
教員養成をちゃんとするというのは重要だと我々も思っていま...
いうのは情報だけでなく全教科において共通の枠組みが決まっ...
これこれの単位を取ってというふうになってるじゃないですか...
いうだけで解決しそうな気はあんまりしないのですよね。我々...
効果があるだろうというアイデアがあれば伺いたいです。今年...
指導要領改訂に向けて「次はこういう内容を!」という主張をす...
のことでして、他のことはどうでもいいというつもりは毛頭あ...
ご意見をうかがって行きたいです。よろしくお願いします。~
//
- われわれができること，やるべきことは何かということを，...
***情報化と情報科 [#d12ef362]
>ある高校教師 (2006-10-30 (月) 17:13:32)~
~
国家戦略としてのe-Japanそしてu-Japanという合言葉があるが...
現場の高校教師は日々の業務が多く、研鑽をする余裕を見つけ...
また、次の会もぜひ参加したいと思います。~
//
- e-Japan戦略の2005年重点施策では，教育の情報化なども随所...
***教員育成機関としての責任は？ [#p5435c17]
>五十嵐 誠（横浜清陵総合高校） (2006-10-29 (日) 21:47:39)~
~
パネルディスカッションでも発言しましたが、３年間みている...
会場の大学を２３年前に卒業した（教員育成科ではない）電子...
情報の教員を目指す学生の意欲を高めようと、授業見学に招い...
（長文失礼しました）~
//
- 教育実習担当教員である僕も，教職課程の履修学生を通年でT...
***3番目によかったプログラム [#n6e07805]
> (2006-10-29 (日) 15:14:08)~
~
選択肢に抜けがあったので。~
「オープニング 中野 由章(千里金蘭大)」に1票お願いします。~
//
- 却下。「最悪のもの」「意味不明のもの」なら追加します。 ...
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***1番よかったプログラム [#t23f92ce]
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|パネルディスカッション 教科「情報」と教育現場|11|
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**以下，いただいたご意見・ご感想 [#a614beb1]
***廃止したら？ 情報A [#d10861dd]
>鈴木 (2006-10-31 (火) 15:36:02)~
~
入学してきた2006年度の新入生に対しては，eラーニング教材（...
//
- 元々，97年の協力者会議第1次報告では，高校において「情報...
- 試作教科書WGでは「情報A」の存在意義そのものを否定してお...
- ジョーシン06予稿集 p.204 の左下からを御覧下さい。 -- †...
***情報科で何を教えるか [#l01f94b8]
> (2006-10-31 (火) 14:21:53)~
~
いずれの講演も興味深い内容で，大変勉強になりました。ただ...
//
- 貴重なご意見ありがとうございました。ご指摘の内容はよく...
- おっしゃることはよく分かります。試作教科書は1つの「基準...
***教員養成問題 [#f6e8dbe9]
>久野 (2006-10-30 (月) 20:30:26)~
~
えーと土曜日はどうも。まず、情報処理学会は「教員養成機関...
教員養成をちゃんとするというのは重要だと我々も思っていま...
いうのは情報だけでなく全教科において共通の枠組みが決まっ...
これこれの単位を取ってというふうになってるじゃないですか...
いうだけで解決しそうな気はあんまりしないのですよね。我々...
効果があるだろうというアイデアがあれば伺いたいです。今年...
指導要領改訂に向けて「次はこういう内容を!」という主張をす...
のことでして、他のことはどうでもいいというつもりは毛頭あ...
ご意見をうかがって行きたいです。よろしくお願いします。~
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***情報化と情報科 [#d12ef362]
>ある高校教師 (2006-10-30 (月) 17:13:32)~
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国家戦略としてのe-Japanそしてu-Japanという合言葉があるが...
現場の高校教師は日々の業務が多く、研鑽をする余裕を見つけ...
また、次の会もぜひ参加したいと思います。~
//
- e-Japan戦略の2005年重点施策では，教育の情報化なども随所...
***教員育成機関としての責任は？ [#p5435c17]
>五十嵐 誠（横浜清陵総合高校） (2006-10-29 (日) 21:47:39)~
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パネルディスカッションでも発言しましたが、３年間みている...
会場の大学を２３年前に卒業した（教員育成科ではない）電子...
情報の教員を目指す学生の意欲を高めようと、授業見学に招い...
（長文失礼しました）~
//
- 教育実習担当教員である僕も，教職課程の履修学生を通年でT...
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> (2006-10-29 (日) 15:14:08)~
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